新聞動(dòng)態(tài)

鄭州室內設計培訓-室內設計行業(yè)存在40萬(wàn)人才缺口

編輯：時(shí)間：2011-11-30 21:45:07

今年的應屆大學(xué)畢業(yè)生接近600萬(wàn)，再加上去年尚有170萬(wàn)的往屆生沒(méi)有充分就業(yè)，大學(xué)生面臨著(zhù)巨大的就業(yè)危機。而與此形成對比的是，各行各業(yè)的人才缺口都較大，僅室內設計師行業(yè)據有關(guān)數據統計，就存在著(zhù)40萬(wàn)人的人才缺口，其中室內設計師就占據了40%。一方面大學(xué)生出現“就業(yè)荒”，而另一方面企業(yè)卻呈現出“用人荒”。

　　室內設計專(zhuān)業(yè)前景

　　據國家建設部門(mén)的規劃，2020年我國城鎮居民人均住宅建筑面積將達32平方米，這就意味著(zhù)今后每年全國城鎮要新建住宅億多平方米，而 90%的以上的住宅都要進(jìn)行室內裝修設計。隨著(zhù)世博會(huì )的臨近，城市的基礎建設、舊街區改造、更多商業(yè)店鋪、商務(wù)會(huì )展、甚至旅游開(kāi)發(fā)項目等，成為國內設計整體水平提高的難得機遇和廣闊空間。室內設計師，已經(jīng)受到政府和社會(huì )各界的空前重視，該行業(yè)也成為最具潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)30至50年都處于一個(gè)高速上升的階段，具有可持續發(fā)展的潛力。

　　進(jìn)修導航：充分利用實(shí)習機會(huì )

　　由于從業(yè)者的增多，對室內設計方面的專(zhuān)業(yè)知識的需求也越來(lái)越大。在這些求學(xué)者當中，除了部分是負責室內設計工作的從業(yè)者外；憑著(zhù)對這個(gè)行業(yè)的喜愛(ài)和興趣而報讀課程的求學(xué)者，也占了相當大的比例。

　　那么，對于沒(méi)有室內設計背景的求學(xué)者來(lái)說(shuō)，要接觸比較陌生的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域會(huì )存在困難嗎？這是許多希望轉行的求學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題。專(zhuān)家認為，室內設計強調的是創(chuàng )意，也就是作品的藝術(shù)性，所以學(xué)員本身是否具備創(chuàng )作意識比較重要。如果作為入門(mén)的第一步，學(xué)生可以先通過(guò)老師的引導接受技術(shù)培訓；在對行業(yè)有了一定的了解和實(shí)際操作基礎以后，再向藝術(shù)方面發(fā)展深造。

　　另外，由于室內設計強調的是動(dòng)手能力，所以在選擇進(jìn)修渠道的時(shí)候也要注意到會(huì )不會(huì )有實(shí)習的機會(huì )，鄭州室內設計培訓如果能夠在學(xué)習期間得到一些知名外企的實(shí)習機會(huì )，將會(huì )為日后的就業(yè)增加競爭砝碼。

綜上要求，如果我們的應屆畢業(yè)生都能達到“素質(zhì)好”、“技術(shù)好”、“態(tài)度好”這三好畢業(yè)生的標準，我想你們一定會(huì )非常搶手，設計公司對校園會(huì )更加依賴(lài)，我們的行業(yè)也會(huì )更加充滿(mǎn)生機與活力。

　　做為設計公司，能招收到如上的“三好畢業(yè)生”，已經(jīng)是很歡喜不過(guò)的事了，但站在學(xué)校教育的角度出發(fā)，應該還要加上兩個(gè)“好”，才算完美。

　　其一，是“自我認識能力好”。

　　與同學(xué)聊天，當問(wèn)起他們今后的發(fā)展時(shí)，許多同學(xué)面帶迷茫，出國？考研？工作？去什么樣的地方？什么樣的公司？少見(jiàn)有堅定的回答。每個(gè)人的發(fā)展道路都應根據自身的特點(diǎn)去定位，這應該是正確的思考。但很多同學(xué)想問(wèn)題并沒(méi)有從自我認識、自我定位的角度出發(fā)，很多是在看別人怎么做或家人怎么想而決定自己的方向。做為即將成為社會(huì )人的畢業(yè)生應該有一定的思想成熟度。學(xué)校也應該在基于對行業(yè)環(huán)境透徹了解的基礎上給予同學(xué)們確的引導。

　　其二，是“職業(yè)操守良好”。

　　設計師是一個(gè)為人師表的行業(yè)，是綜合性很強的行業(yè)，也是面對環(huán)境相對復雜的行業(yè)，是需要團隊高度協(xié)作的行業(yè)。非操守良好者難成大家。我們不能只注重創(chuàng )意而忽略了職業(yè)道德的教育。而這樣的教育從學(xué)校就要開(kāi)始，并且系統化。讓學(xué)生走出校門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)成為一個(gè)職業(yè)道德修養很高的專(zhuān)業(yè)人才了。

　　不知這“三好”、“五好”的要求對年輕的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是否高了些，權且當作是我個(gè)人的美好愿望吧，或者是大家共同努力的方向。隨著(zhù)“四校四導師”活動(dòng)的不斷進(jìn)步，相信這一切都會(huì )實(shí)現的。

<< 上一篇：2011鄭州室內設計培訓：整體衣柜產(chǎn)業(yè)未來(lái)趨勢

>> 下一篇：新型建材前景很暗淡-鄭州室內設計培訓

推薦資訊