鄭州軍事化管理嚴(yán)格的中專職高有哪些?
最近有很多家長跟我說,想給孩子選擇一個管理嚴(yán)一點兒的中職學(xué)校,那么怎么去判斷這個學(xué)校管理好不好,嚴(yán)不嚴(yán)呢?我想給這部分家長一些建議,首先你去問一下,這個學(xué)校老師上課的時候會不會允許學(xué)生帶手機,如果他說不允許學(xué)生帶手機,這個學(xué)校管理還不錯。第二,你去問一下這個學(xué)校有沒有跑早操、早讀或者晚自習(xí),如果有跑早操或者有晚自習(xí),那么這個學(xué)校應(yīng)該管理還是不錯的。第三,你在周一到周五這個時候進這個學(xué)校,看能不能順利的進去,如果能順利的進去,這個學(xué)校管理一定好不到哪里去。第四,你去問一下,這個晚上在宿舍有沒有老師查寢,如果有的話應(yīng)該不錯。那么綜上幾點,如果這個學(xué)校全部都做到了,我相信這個學(xué)校的管理應(yīng)該還不錯,如果他大部分都沒有做到,這個學(xué)校的管理一定不嚴(yán),所以選擇中專院校一定要多方詢問,實地參觀考察。
很多教育界的朋友會問我,你們管理這么嚴(yán)格,怕不怕學(xué)生流失流失這個概念在普高里面很少見,一般是指中職學(xué)校每年都有一定的學(xué)生選擇轉(zhuǎn)校或者輟學(xué)。學(xué)生流失對于學(xué)校和家長來說都是一件很頭痛的事情。對于公辦的中職學(xué)校來說,學(xué)生如果流失太多,校長和管理團隊肯定會被考核。對于民辦的中職學(xué)校來說,學(xué)生流失就直接影響到辦學(xué)效益。對于家長來說,孩子退學(xué)需要重新找學(xué)校或者重新找出路,甚至找工作,無論怎樣都是一件很麻煩的事情。我們學(xué)校自開辦以來就以嚴(yán)格管理文明,例如我們就真正做到了沒有學(xué)生談戀愛,沒有學(xué)生用手機。很多人甚至包括我們的家長都會問,你們這樣嚴(yán)格的管理不怕學(xué)生流失嗎?我們的答案是不怕,因為學(xué)生的類型他有桿秤,他能夠區(qū)分哪里能夠真正學(xué)到東西,哪里的環(huán)境真正有利于他們成長。很多學(xué)校學(xué)生流失的主要原因往往是因為管理松散,教師的責(zé)任心不強,忽視了思想工作,導(dǎo)致學(xué)生對自己對學(xué)校是去信息,不得已才選擇轉(zhuǎn)校或者輟學(xué)。只要學(xué)校的管理是真正出于為學(xué)生好,學(xué)生就一定能夠感知到,加上把德育和思想工作做足,嚴(yán)格管理,不但不會流失學(xué)生,還會吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生前來就讀。
選擇職業(yè)學(xué)校正在學(xué)校的教學(xué)理念和嚴(yán)格管理,因為這些孩子大多要么是叛逆,要么是在玩游戲,要么很宅,沉浸在自我世界,要么跟父母話不投機,半句多,無法正常交流溝通的,要么自命不凡寶,無知當(dāng)個性的等等。由于孩子的各種現(xiàn)狀,家長在給孩子選擇學(xué)校時都帶有不同的期許,希望學(xué)校能改變孩子某些不好的方面,送進去一個不懂事,不聽話的孩子,希望出來一個嶄新的優(yōu)秀的孩子。所以職業(yè)學(xué)校面臨這樣的一群學(xué)生,如何正確的引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識,糾正三觀,科學(xué)管理尤為重要。
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