鄭州中考沒(méi)考好高中能逆襲嗎?
鄭州中考沒(méi)考好高中能逆襲嗎?
高三一年的形勢變化莫測,把高考的主戰場(chǎng)全押在高三,風(fēng)險是很大的,所以從高一、高二開(kāi)始就要樹(shù)立起高考意識。從初中到高中是個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程,高中整體呈現知識量增大、理論性增強、系統性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢,這是一個(gè)“坡兒”,必須要“跳”過(guò)才能完成這個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。
高中的學(xué)習深度和難度較初中上升到新的臺階,跨度很大,特別體現在數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和物理學(xué)科,很多學(xué)生認真學(xué)習但成績(jì)不理想,其實(shí)癥結就在于學(xué)生的知識牽引能力差,綜合學(xué)習能力急需要提高。
高中生在心理和行為上表現出強烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。而感情變得內隱,即內心世界活躍,但情感的外部表現卻并不明顯。這些特點(diǎn)常阻礙著(zhù)父母與子女的相互了解。
升入高二的同學(xué),馬上能感覺(jué)高二知識難度的大大增加,同時(shí),由于要準備高考,幾乎所有學(xué)校都會(huì )把高三的知識壓縮在高二講完。如果稍有松懈,就有可能造成嚴重的分化,一些學(xué)生到高三再想努力的時(shí)候,發(fā)現為時(shí)已晚!
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