鄭州初一期中考沒考好？

編輯：時間：2022-04-10 10:27:42

鄭州初一期中考沒考好?

在課程設(shè)置方面，初中增加的課程會更多，而且每門學(xué)科的內(nèi)容都趨向?qū)ｉT化和系統(tǒng)化。如數(shù)學(xué)，小學(xué)是學(xué)算術(shù)，初中開始學(xué)習(xí)代數(shù)和幾何，另外，學(xué)科新舊知識聯(lián)系密切，概念性強(qiáng)，提高了對空間想象力的要求，對抽象邏輯思維能力的要求;題目的難度與小學(xué)相比也加大了許多。

初中課堂教學(xué)中，用于復(fù)習(xí)鞏固的時間比小學(xué)少，課內(nèi)作業(yè)練習(xí)時間少，鞏固知識的方法與小學(xué)也不盡相同，初中更多地需要學(xué)生課后不斷思考總結(jié)與提高。相對于小學(xué)，初中的作業(yè)是多樣的，老師布置的書面作業(yè)只是當(dāng)作課程的鞏固或第二天的預(yù)習(xí)，但是中學(xué)知識的綜合性，要求初中學(xué)生必須不斷擴(kuò)大自己的知識面，才能跟上步伐。

要學(xué)會自己整理知識，學(xué)會對知識進(jìn)行歸類和綜合;課聽懂、作業(yè)會做僅是初級階段，還要追求融會貫通和熟練運(yùn)用。

小學(xué)老師講課形象生動、活潑，他們比較重視使用教具、掛圖、標(biāo)本等直觀教學(xué)手段，孩子們只要跟著老師走，掌握知識完全沒有問題。可升入初中后，根據(jù)孩子思維發(fā)展的特點(diǎn)，老師往往注重引導(dǎo)孩子由原先的形象思維向抽象思維過渡，并且更注重講清概念，課堂上分析演示較多。

平時多提問，不斷地提出質(zhì)疑與困惑，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題并學(xué)會獨(dú)立思考，適應(yīng)更具挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)。

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