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鄭州初中學習不好該怎樣跟班主任溝通？
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時間：2022-04-12 10:02:10
鄭州初中學習不好該怎樣跟班主任溝通?
從小學進入初中，是孩子們學業(yè)上的一大挑戰(zhàn)，正值青春期的他們和父母、老師的關(guān)系也變得緊張。家校合作在教育中起著舉足輕重的作用，作為班主任我們需要家長的全力配合!了解班主任，需要處理各種各樣的矛盾。我們不時會遇到這樣的情境。
溝通前，一是要充分了解學生的學習成績、性格特點、特長愛好、優(yōu)缺點等個人情況和家庭狀況等;二是依據(jù)班主任個人的特點，選擇適合自己的溝通方式;三是平時要加強自我修養(yǎng)、語言表述、話語技巧等方面的訓練。
溝通時，一是要誠摯地夸獎學生的優(yōu)點;二是要注意多傾聽、多觀察、多記錄;三是要表現(xiàn)出教師專業(yè)的能力，以爭取家長的認同;四是簡單、扼要提出一至兩項可行的建議，以供家長參考。
溝通后，一是要認真整理訪談紀要;二是要以積極的心態(tài)響應并處理好家長的意見;三是要靜心反省與家長溝通過程中的優(yōu)缺點。
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