鄭州時(shí)代校區就業(yè)喜報！！！

       熱烈祝賀曾軍賢同學(xué)被競馳軟件晉升為項目經(jīng)理！！

        1987年曾軍賢出生在四川廣元一個(gè)農民家庭，父母都是老實(shí)巴交的農民，終年過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的清苦生活。曾軍賢從小就明白一個(gè)道理，自己要想走出山村，就只能好好學(xué)習。所以曾軍賢刻苦勤奮 ，希望通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，走出大山。然而，命運似乎故意在和他作對，曾軍賢最終還是和象牙塔失之交臂。
    高考失利對于年幼的曾軍賢來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，面對父母失望神情，他無(wú)言以對。那段時(shí)間曾軍賢情緒消沉，高考的失敗成為他人生第一個(gè)低谷，他不知道自己如果不上大學(xué)還能做什么。一位在外地打工的親戚無(wú)意中的一句話(huà)，重新點(diǎn)燃了曾軍賢的希望。
         這位親戚探親回到廣元 ，看到曾軍賢整日大門(mén)不出情緒低落，就跟他談起自己在浙江打工的經(jīng)歷。親戚告訴曾軍賢，還是出去打工學(xué)個(gè)技術(shù)吧。“對啊”，曾軍賢恍然大悟，“學(xué)一門(mén)技術(shù)不是同樣可以在大城市立足謀生嗎？”于是年幼曾軍賢背起行囊遠赴他鄉，先后輾轉于江浙一帶尋求可以學(xué)技術(shù)的工作，后來(lái)在親戚的介紹下 ，曾軍賢在廣東的一家電子工廠(chǎng)找到了一份工作。有了工作后曾軍賢欣喜如狂，對未來(lái)也充滿(mǎn)了希望。然而，一切并沒(méi)有他想象的那么簡(jiǎn)單，幾個(gè)月下來(lái)曾軍賢跟著(zhù)師傅學(xué)到的都是些簡(jiǎn)單的工作，每天也都是機械性的重復，而且加班也成了他的家常便飯。曾軍賢突然覺(jué)得很累 ，這種累不僅僅是身體上的辛苦，更多的是心理上的折磨。年輕的曾軍賢并不知道自己未來(lái)的路究竟在哪里。他問(wèn)自己“難道我真的要一輩子做這種是個(gè)人就能做的工作嗎？” 曾軍賢哪里知道， 這種機械式的辛苦勞累僅僅只是他噩夢(mèng)的開(kāi)始。
        曾軍賢剛剛熟悉了自己的工作不久，工廠(chǎng)老板花重金引進(jìn)了一批高科技自動(dòng)化設備，并同時(shí)聘請了一些具備先進(jìn)技術(shù)能力的工作人員。這些先進(jìn)設備和技術(shù)人員的引入不但大大提高了生產(chǎn)力 ，同時(shí)也使像曾軍賢這類(lèi)流水線(xiàn)上的普通工人成了十足的擺設，裁員就成了擺在這些普通工人面前的事實(shí)。不久后曾軍賢真的失業(yè)了。

        失業(yè)后的曾軍賢走進(jìn)了自己人生的第二個(gè)低谷，可是現實(shí)生活并沒(méi)有留給他更多的思考時(shí)間，生存問(wèn)題是眼下曾軍賢必須要立刻解決的。于是曾軍賢整日奔波于人力市場(chǎng)，希望可以找到一個(gè)可以解決溫飽的事情來(lái)做。老天爺還是憐憫曾軍賢的，經(jīng)過(guò)不懈努力，一家酒店聘用了他，曾軍賢成了這家酒店的服務(wù)生。從此曾軍賢整日游離于各色各樣的客人當中受人白眼，看人臉色。工作時(shí)間不固定，生活作息沒(méi)有規律，讓曾軍賢入職不久就得了胃病。身體和心理的雙重折磨，讓他苦不堪言。夜深的時(shí)候曾軍賢開(kāi)始想家 ，想父母也想那個(gè)他熟悉的小山村。“回家吧”突然曾軍賢腦海中閃過(guò)回家這個(gè)念頭，想放棄、想回家，最起碼家里有疼愛(ài)自己的父母，有自己熟悉的環(huán)境。但這僅僅只是一個(gè)念頭而已，曾軍賢知道他必須堅持，必須這樣走下去。如果放棄的話(huà)，自己也只能像父輩那樣當一輩子農民。想到這里，曾軍賢怒言發(fā)誓，一定要在外面混出個(gè)人樣來(lái)。
        可是，命運之神再一次讓曾軍賢陷入低谷。一位酒醉客人的無(wú)理取鬧，換來(lái)了曾軍賢被酒店辭退，他再一次失業(yè)。突如其來(lái)的意外把原本信心十足的曾軍賢打入第三個(gè)低谷。曾軍賢畢竟年輕，接二連三的打擊讓這個(gè)年輕的小伙子一時(shí)間更沒(méi)了方向。我能做什么？我會(huì )做什么？像這樣的疑問(wèn)每天都在曾軍賢的腦海里打轉。失敗讓曾軍賢開(kāi)始認真思考自己的人生價(jià)值到底在哪里？他回憶起自己從高考失敗到外出打工的種種經(jīng)歷，努力分析自己失敗的原因。終于曾軍賢有了結果，“要想不被社會(huì )拋棄，就得有一門(mén)過(guò)硬的技術(shù)武裝自己，只有自己強大了，困難自然會(huì )退縮”。可是學(xué)什么技術(shù)好呢？
        父母對曾軍賢要學(xué)一門(mén)過(guò)硬技術(shù)的的想法非常支持，但是畢竟自己文化程度有限，對社會(huì )發(fā)展所需要的人才需求方向知之甚少，根本不可能給自己兒子提出什么建設性意見(jiàn)。到底學(xué)什么技術(shù)？這個(gè)問(wèn)題估計只有靠曾軍賢自己考慮了。他突然想到了自己第一次失業(yè)的經(jīng)歷，想到了那家電子廠(chǎng)引進(jìn)的高科技生產(chǎn)設備和技術(shù)人才，想到了自己被裁員的根本原因就是自己僅僅只是個(gè)高中畢業(yè)生，并沒(méi)有掌握高科技應用技術(shù)。想到這兒曾軍賢決定，還是學(xué)習現代社會(huì )主流的計算機技術(shù)。
         曾軍賢詢(xún)問(wèn)了一些已經(jīng)在讀大學(xué)的高中同學(xué)和一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，并結合自己的興趣愛(ài)好，最后做出了學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)的決定。于2007年正式進(jìn)入清新教育鄭州時(shí)代校區，開(kāi)始了自己ACCP國際軟件工程師的求學(xué)之路。曾軍賢此刻覺(jué)得，自己人生真正的春天就要來(lái)了。
         在兩年的學(xué)習時(shí)間里，曾軍賢感到生活充滿(mǎn)了動(dòng)力。隨著(zhù)自身技術(shù)的提高 ，自信心也重新建立了起來(lái)，刻苦學(xué)習為自己打好重新走向社會(huì )的第一仗

        在學(xué)校教員、班主任、就業(yè)部老師以及同學(xué)們的共同幫助與勉勵下，曾軍賢認識到“不管外面的競爭有多么的殘酷激烈，只要自己足夠優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)技術(shù)足夠扎實(shí)。任何的挑戰自己都能夠應對”。短短兩年清新教育鄭州時(shí)代校區的學(xué)習 ，曾軍賢從起初那個(gè)被迫裁員的小青工 ，變成了一個(gè)具備高端技術(shù)的新型科技人才。畢業(yè)之后，在清新教育鄭州時(shí)代校區就業(yè)部老師的推薦下，曾軍賢以自身優(yōu)秀的技術(shù)能力，從眾多應聘者中脫穎而出，最終被鄭州競馳科技有限公司聘用。
        與之前幾份工作不同，曾軍賢進(jìn)入崗位之后，很快便很好的適應了自己的角色。他深知這份工作來(lái)之不易，也知道這是自己人生的重要轉折。曾軍賢苦鉆項目研究，他勤奮的工作態(tài)度和扎實(shí)的技術(shù)能力，很快便在工作中完美體現。他的工作能力也同時(shí)得到了公司同事和領(lǐng)導的認可，工作不久曾軍賢就成為了公司的技術(shù)骨干。在這里沒(méi)有白眼、沒(méi)有臉色、沒(méi)有委屈，他用自己的實(shí)力和態(tài)度證明了他自身。
        截至到今天，曾軍賢已經(jīng)在競馳奮斗了390天，寫(xiě)下代碼39788行。現在的曾軍賢已經(jīng)完全不是當年那個(gè)沒(méi)有一技之長(cháng)，時(shí)刻面臨生存危機的底層打工仔。而一躍成為一個(gè)擁有高科技術(shù)，并帶領(lǐng)著(zhù)公司的科技項目開(kāi)發(fā)團隊從事項目開(kāi)發(fā)的項目經(jīng)理。現在的曾軍賢正憑借自身的優(yōu)良技術(shù)向自己人生的目標努力奮進(jìn)。