學(xué)習平面設計分為幾個(gè)階段?
很多學(xué)校教學(xué)生學(xué)習平面設計都是很籠統的學(xué)習,今天想講哪就講哪,知識照著(zhù)書(shū)念啊念,根本學(xué)不到東西,如果有規模的培訓學(xué)校就不同了,就如鄭州清新教育電腦學(xué)校平面設計培訓,他們的學(xué)習是分階段的,那學(xué)平面設計分幾個(gè)階段?這是學(xué)習教研處安排規劃的,那具體的學(xué)平面設計分幾個(gè)階段?想知道就看下方吧!
<一>初級階段
Illustrator通過(guò)Illustrato:的學(xué)習,以達到熟練矢量圖形的繪制,有效提高產(chǎn)品包裝,企業(yè)LOGO及CI設計中的工作效率,為更好地展示優(yōu)秀創(chuàng )意提供最佳表現方式。
InDesign學(xué)習InDesign的使用方法和技巧,各種工具的使用,掌握各種排版技巧,以及報刊、雜志、宣傳稿件的專(zhuān)業(yè)制作方法。
Photoshop熟悉Photoshop的工作環(huán)境,學(xué)習photoshop圖像處理的強大功能:圖像潤飾和修補、圖層蒙板和通道的使用技巧、濾鏡和特效制作技巧等。
CoreIDRAW通過(guò)學(xué)習CoreIDRAW強大而全面的功能,能熟練地掌握各種矢量插圖、公司標志、宣傳彩頁(yè)、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。
<二>中級理論階段
1.平面構成旨在使學(xué)習熟悉點(diǎn)、線(xiàn)、面等設計元素的靈活運用,通過(guò)學(xué)習形式美法則,提高其藝術(shù)處理能力,增強平面作品裝飾性。
2.色彩構成通過(guò)色彩知識的學(xué)習,使學(xué)習了解色彩色相、明度、純度,提高學(xué)生的視覺(jué)傳達能力,了解色彩基礎知識和空間混合概念,能夠進(jìn)行一般色彩搭配,培養學(xué)生的色彩感知能力。
3.圖案欣賞通過(guò)此階段學(xué)習,使學(xué)生了解獨立圖案、二方連續、四方連續、組合紋樣設計制作,同時(shí)培養學(xué)習精益求精的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)名家、經(jīng)典作品講解,拓展學(xué)員的思維層而,提高學(xué)員的藝術(shù)素養、審美能力、創(chuàng )新設計能力。
4.素描通過(guò)此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀(guān)察能力,了解光和影的概念,及構圖、比例、虛實(shí)、明暗等關(guān)系,提高學(xué)員的藝術(shù)素養和審美能力。
5.色彩通過(guò)此教學(xué)提高學(xué)生的敏銳的色彩觀(guān)察能力和豐富的色彩感知能力,及對色彩的基木認識,提高用色彩表達設計思想的能力。
<三>高級應用階段
1.廣告設計學(xué)習廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類(lèi),廣告招貼、廣告創(chuàng )意、廣告構圖與草圖繪制、POP廣告設計、DM廣告設計、廣告與市場(chǎng)、消費者心理、廣告與法律等。
2.印刷知識與硬件設備了解印刷發(fā)展史,紙張與油墨,印刷方式,菲林輸出,打稿,印刷工藝流程,介紹MO機、掃描儀、電子分色、打印機、刻錄機、數碼相機的實(shí)踐操作等,學(xué)習印刷工藝流程,能夠解決印刷中常見(jiàn)問(wèn)題,親身體驗平面設計工作環(huán)境等。
3. VI設計學(xué)習標志社會(huì )角色的歷史轉換、標志設計潮流的風(fēng)格演變、現在標志設計的構形手法,分析中國古代圖徽與現代標志設計,了解企業(yè)標志特征、企業(yè)標志設計與難點(diǎn)、商標的種類(lèi)及其特點(diǎn)、國際品牌商標設計禁忌、企業(yè)商標標志釋義常見(jiàn)詞匯、國際、國內知名商標賞析、美術(shù)字體設計、專(zhuān)題標志設計等。學(xué)習CI概述、CI的淵源、CI發(fā)展史、CI的構成(MI, BI, VI), CI戰略視覺(jué)設計開(kāi)發(fā)程序、VI手冊的編制內容等。
4.版式設計學(xué)習版式設計概述、書(shū)籍設計回顧、對書(shū)籍設計的認識、書(shū)籍設計的語(yǔ)言、書(shū)籍的規格、書(shū)籍的組成部分、封面設計、內頁(yè)排版等。
5.包裝設計學(xué)習包裝設計概述、包裝的分類(lèi)、包裝的作用與機能、包裝設計的視覺(jué)傳達、包裝設計的表現手法、包裝結構學(xué),包裝立體效果圖、包裝工程、包裝制版等。
以上平面設計分為了三個(gè)階段,從基礎到高深的學(xué)習,也就是初級、中級到高級的提升,鄭州清新教育鄭州平面設計培訓引領(lǐng)大家循序漸進(jìn),漸漸的在不知不覺(jué)中成為設計師。
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