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河南初中生讀五年制大專(zhuān)怎么樣？含金量高嗎

編輯：時(shí)間：2022-02-16 10:00:29

　　五年制大專(zhuān)，也稱(chēng)為五年高職或五年一貫制大專(zhuān)，是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一種招生模式，學(xué)制五年，是初中畢業(yè)生上大學(xué)(大專(zhuān))的最快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。

　　五年制大專(zhuān)屬于普通全日制學(xué)歷。五年制大專(zhuān)可以讓初中生直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習，避開(kāi)了高中和考大學(xué)的難度。學(xué)生畢業(yè)后同樣享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇，還可以通過(guò)在五年制大專(zhuān)學(xué)習期間掌握一門(mén)自己的專(zhuān)業(yè)技能。五年制大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)生還能獲得正規的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，獲取國家承認學(xué)歷，為畢業(yè)生以后的事業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，從而在競爭激烈的社會(huì )中提高自身競爭力。五年制大專(zhuān)”教育并不是放棄了高中課程，而是采用了科學(xué)的方法安排課程，確保了學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性，從而提高學(xué)生的學(xué)習積極性，提升學(xué)習質(zhì)量。五年制大專(zhuān)與傳統教育的相比節約了整整2年的時(shí)間，學(xué)生可以節省高中復習的那一年以及大學(xué)找工作的最后一年時(shí)間。

　　五年制大專(zhuān)旨在培養出一批具有大學(xué)知識，又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員，其知識的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國高等教育中，大專(zhuān)就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后，取得中華人民共和國教育部監制、國家承認、普通高等學(xué)校統招的大學(xué)專(zhuān)科文憑。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè)，俗稱(chēng)包分配制度。

　　五年制大專(zhuān)的特點(diǎn)和優(yōu)勢在于，它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結構，統籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時(shí)間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達到了國際上培養同類(lèi)人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)三年以上的要求。在專(zhuān)業(yè)設置上，它以經(jīng)濟與社會(huì )需求為導向支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與售后服務(wù)及旅游管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需求，因此深受社會(huì )歡迎。畢業(yè)生供不應求。用人單位評價(jià)，五年制高職畢業(yè)生“動(dòng)手能力比本科生強，知識結構比中專(zhuān)生優(yōu)”，被稱(chēng)為“中專(zhuān)大學(xué)生”，就業(yè)形勢很好。

　　五年制大專(zhuān)含金量情況

　　1.五年制是要參加普通高考的，屬于全日制普通學(xué)歷，當然是社會(huì )認可的。

　　2.五年制大專(zhuān)是等同于大專(zhuān)。

　　3.五年制的略差于三年制，因為沒(méi)經(jīng)過(guò)高考整體素質(zhì)明顯不一樣，而且證書(shū)上也會(huì )標明是五年制，有些單位是不要五年制的。

　　4.總的來(lái)說(shuō)應該是，高考考到本科大學(xué)的肯定是最好的了。然后就是自考，后面這兩個(gè)我就不知道哪個(gè)好點(diǎn)了，一個(gè)是大專(zhuān)畢業(yè)后成考本科。一個(gè)是大專(zhuān)期間又考上專(zhuān)升本之后要去學(xué)校讀兩年的。

　　5.五年制大專(zhuān)就是全日制的不會(huì )影響什么，含金量肯定比成考高!最后在校表現好還可以報個(gè)專(zhuān)插本!讀全日制本科

　　五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢

　　1、時(shí)間上的優(yōu)勢：

　　高中三年，而后考上大專(zhuān)三年，一共六年，五年制大專(zhuān)，只需讀五年，省了一年。

　　2、學(xué)習壓力的優(yōu)勢：

　　一般而言，中考分數沒(méi)有600多分，三年后高考85的學(xué)生還是只能考上大專(zhuān)。考上本科的希望還是比較小，如果沒(méi)有良好的學(xué)習氛圍或考試的時(shí)候太緊張了考專(zhuān)科都困難，尤其讓父母親操心。不如直接就讀五年制省心，五年制大專(zhuān)中途不需要參加高考，直接升入大專(zhuān)。

　　3.師資力量的優(yōu)勢：

　　最好的高中的師資力量，也比不上一個(gè)一般大專(zhuān)的師資力量，畢竟高中與大學(xué)不是一個(gè)層次的。

　　4.學(xué)歷層次的優(yōu)勢：

　　初中畢業(yè)，家庭條件差一點(diǎn)的，都會(huì )選擇一個(gè)技校、護理、中專(zhuān)等學(xué)校，早點(diǎn)出來(lái)工作，減輕家庭壓力，這些學(xué)校可以學(xué)到技術(shù)，但是文憑層次低。社會(huì )有技術(shù)的人多得多，但是有技術(shù)又有文憑的就少。

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