亚洲美国国产综合亚洲,国产白色视频在线观看w,亚洲第一区二区快射影院,男女性猛进猛出性视频

設為首頁(yè) 加入收藏

手機版 鄭州清新教育-鄭州電腦設計培訓學(xué)校典范,專(zhuān)業(yè)課程包括:室內家裝建筑裝飾設計培訓學(xué)習班,平面廣告網(wǎng)頁(yè)美工動(dòng)漫設計培訓,淘寶開(kāi)店美工運營(yíng)推廣網(wǎng)站手機開(kāi)發(fā)培訓等課程
鄭州清新教育電話(huà)

當前位置:首頁(yè) > 室內家裝設計

室內家裝設計

室內設計中的空間組合有哪些方式?

編輯: 時(shí)間:2015-09-18 15:55:45

  室內設計中的空間組合里,空間的分隔和聯(lián)系,是室內空間設計的重要內容.分隔的方式,決定了空間之間聯(lián)系的程度,分隔的方法則在滿(mǎn)足不同的分隔要求的基礎上,創(chuàng )造出美感,情趣和意境.

  滿(mǎn)足領(lǐng)域感與私密性:

  對于各種不同類(lèi)型,不同功能的室內空間,一般都要滿(mǎn)足人們的不同活動(dòng)行為的需要.有集體需要,也有獨特的個(gè)人需要,同時(shí)不同的需要取決于人不同活動(dòng)的性質(zhì),主動(dòng)的還是被動(dòng)的,有聲音的還是安靜的,公眾的,小規模的抑或是私人的.如果室內空間存在不只一種的用途,那么就需要讓他們共存.既要滿(mǎn)足人們公眾活動(dòng)要求,當然也要滿(mǎn)足人們對空間的領(lǐng)域感和私密性,因為人們的某些活動(dòng)(如會(huì )議,觀(guān)演,購物等)可能需要緊密聯(lián)系在一起,或是相互毗連;而人的另一些活動(dòng)(如休息,會(huì )談,學(xué)習等)由于私密性的原因又可能要求有間距,或者分隔.有些活動(dòng)可能要求進(jìn)出方便;而另一些活動(dòng)則需要控制進(jìn)出;有的活動(dòng)(KTV,臥室等)會(huì )有特定的空間要求,而另一些則可以較靈活或有可能去公用一個(gè)通用空間.

  文丘里說(shuō)過(guò):”建筑的基本目的是去圍合空間,形成一場(chǎng)合,并非僅僅去追求空間的向導.”意思就是說(shuō)空間要表現出層次,要有相對的公共性與私密性的領(lǐng)域,并且要有一系列有象征,可被識別的標志加以區分.在這里,對場(chǎng)所的強調,實(shí)際上也就是對領(lǐng)域感的強調.領(lǐng)域感的形成正是室內空間具體化的體現,包含有人在其中從事某種或某幾種活動(dòng)的含義.強調領(lǐng)域感就是要把空間與人的社會(huì )活動(dòng)與人們心理上的要求統一起來(lái).這是空間設計創(chuàng )作中不容忽視的重要內容之一.

  室內設計中的空間組合時(shí),對于私密性,它的特點(diǎn)可用”靜”和”密”二字加以概括.”靜”是相對的,是對該領(lǐng)域的空間氣氛的特定要求;”密”則是形成領(lǐng)域感的具體分隔手段和先決條件.沒(méi)有一定程度的”密”,也形不成一定程度的領(lǐng)域感.

  室內設計中的空間組合中,對于不同功能,不同空間特點(diǎn)的室內,其領(lǐng)域感的滿(mǎn)足和私密性的形成都有不同的具體處理手法.像居住空間,對臥室的私密性要求很高,空間分隔也就盡量以絕對分隔為主,空間界限非常明確,具有全面抗干擾的能力,保證了安靜,私密的功能需求.而起居室中的會(huì )客區域,有時(shí)以家具進(jìn)行象征性分隔,再加上局部裝飾地毯進(jìn)行強化,這樣領(lǐng)域感便形成了.但這只是象征性的,是一種心理感受形成虛擬的領(lǐng)域感,其空間劃分隔而不斷,通透連貫,流動(dòng)性極強.

  可見(jiàn),領(lǐng)域感的形成和私密性的滿(mǎn)足是室內空間造型設計中一個(gè)不可或缺的內容.只有領(lǐng)域感形成了,才談得上滿(mǎn)足其私密性,而領(lǐng)域感的形成具體說(shuō)來(lái)就是依*各種不同方式的空間分隔處理,以滿(mǎn)足人們對室內空間的開(kāi)放或私密性要求.下面僅從滿(mǎn)足領(lǐng)域感和私密性的角度方面對空間分隔形式加以詮釋.

  1.絕對分隔

  這種分隔方法使空間界限異常分明,以實(shí)體墻面分隔空間,達到隔離視線(xiàn),溫濕度,聲音的目的,形成獨立的一個(gè)空間,具有很強的私密性.

  2.相對分隔

  通過(guò)屏風(fēng),隔斷等,使空間不是完全封閉,具有一定流動(dòng)性,空間界限不是十分明確.這種分隔形式形成的領(lǐng)域感和私密性不如絕對分隔來(lái)的強烈

  3.意向分隔

  也就是所謂象征性分隔.主要是通過(guò)非實(shí)體的局部界面進(jìn)行象征性的心理暗示,形成一定的虛擬領(lǐng)域場(chǎng)所,以實(shí)現視覺(jué)心理上的領(lǐng)域感.具體手法如下:

  建筑結構與裝飾構架利用建筑本身的結構和內部空間的裝飾構架進(jìn)行分隔,以簡(jiǎn)練的電線(xiàn)要素組成通透的虛擬界面.

  隔斷與家具利用隔斷和家具分隔,具有較強的領(lǐng)域感.隔斷以垂直面分隔為主;家具以水平面的分隔為主.

  光色與材質(zhì)利用色彩的明度,純度變化,材質(zhì)的光滑粗糙對比,照明的配光形式區分,實(shí)現領(lǐng)域感的形成.

  界面凹凸與高低利用墻面的凹凸與地面,天花吊頂的高低變化進(jìn)行分隔,使空間帶有一定的展示性和領(lǐng)域感,富有戲劇效果和浪漫情調.

  陳設與裝飾利用陳設和裝飾分隔,使空間具有較強的向心感.既容易形成視覺(jué)重心,也容易產(chǎn)生領(lǐng)域的感覺(jué).

  水體與綠化通過(guò)不同造型的水體與綠化的分隔,不但能美化擴大空間感,并劃分出一定區域,還能使人親近自然的心理得到一定滿(mǎn)足.

  室內設計中的空間組合中,室內空間作為人們活動(dòng)的主要場(chǎng)所,無(wú)論其所要解決的功能要求,所要處理的空間關(guān)系,比起室外來(lái),都要細致,復雜的多.在眼下電腦化,數字化的社會(huì )環(huán)境中,對于室內空間設計,其宗旨,說(shuō)穿了,就是為了方便人們各種各樣的生活,讓人們在室內空間中把主要精力和更多時(shí)間投入到自己的個(gè)性化生活中去,作為室內空間,就應在人們個(gè)性化生活中增添一抹亮色,實(shí)質(zhì)相互”配套”,相互促進(jìn)。

求學(xué)問(wèn)答專(zhuān)業(yè)答復,快速響應
電話(huà):0371-63218905
手機:13613841515
QQ:
有問(wèn)題需要老師在線(xiàn)解答? 立即提問(wèn) 馬上回復
更多 熱門(mén)課程排行榜
鄭州清新教育電腦學(xué)校

室內家裝設計知識平面廣告設計知識網(wǎng)頁(yè)美工設計知識

模具機械設計知識電腦辦公文秘知識游戲動(dòng)漫設計知識

鄭州清新教育電腦學(xué)校

清新教育新聞資訊清新教育報班選課清新教育就業(yè)服務(wù)

關(guān)于清新教育聯(lián)系清新教育清新教育乘車(chē)路線(xiàn)

關(guān)于我們 版權所有:鄭州清新教育(m.itfinnews.com)備案號:豫ICP備11011661號-1