鄭州孩子初中學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)怎么辦？

編輯：時(shí)間：2022-03-30 16:23:53

鄭州孩子初中學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)怎么辦?

小學(xué)生升入初中，要面對(duì)的變化很多。和老師同學(xué)的關(guān)系，在新的群體環(huán)境里自己位置的變化，但是或許最大的變化是課業(yè)內(nèi)容增加，作業(yè)量加大。

有些女生覺(jué)得數(shù)學(xué)物理怎么也學(xué)不過(guò)男生。有些小學(xué)時(shí)寫(xiě)作業(yè)就慢、耗時(shí)長(zhǎng)的，感到更加無(wú)法應(yīng)對(duì)作業(yè)。有些在小學(xué)習(xí)慣了學(xué)霸的地位，到初中發(fā)現(xiàn)在眾多學(xué)霸里，自己變成了中等生，難以接受。

還有小學(xué)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有動(dòng)力，成績(jī)不太好的學(xué)生，初中壓力一大，直接就厭學(xué)了。有些學(xué)生所在的小學(xué)是新式理念，初中是“監(jiān)獄化管理”……

初中階段，孩子們心理生理變化也很大。他們自我管理能力可能退步，成績(jī)會(huì)不穩(wěn)定，對(duì)家長(zhǎng)的呵護(hù)、控制會(huì)特別反感，情緒也更不穩(wěn)，做事愛(ài)沖動(dòng)。

1，小學(xué)階段各方面的基礎(chǔ)很重要。

學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力、動(dòng)力、交往的基礎(chǔ)，而不僅僅是知識(shí)的基礎(chǔ)。

2，家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)，了解孩子初中可能有的正常變化。

別使蠻勁。這是個(gè)脆弱危險(xiǎn)的年齡，巧妙應(yīng)對(duì)。用力越猛，反抗越強(qiáng)烈。

3，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

對(duì)于成績(jī)一般，厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)不要一味盯著成績(jī)，多幫孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)項(xiàng)，幫他找到自己喜歡擅長(zhǎng)的事，這個(gè)特別重要。

4，不要細(xì)微管理，多一些平等相處。

多給孩子開(kāi)闊眼界，引導(dǎo)他去了解世界、思考未來(lái)。想想自己佩服怎樣的人，渴望怎樣的生活，未來(lái)想做些什么。這些，從初中以后，要開(kāi)始想。

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