鄭州初中學習不好影響高中嗎?
鄭州初中學習不好影響高中嗎?
初高中銜接時期是一個生理和心理巨變時期。一些學生的適應(yīng)性很強,能迅速調(diào)整,坦然過渡;也有一部分學生由于種種原因,產(chǎn)生了一些心理問題,走過了一段黯然神傷的歷程。由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變,很多準高中生心理上還會產(chǎn)生諸如失落感、孤獨感、失重感等現(xiàn)象。
同時高中高考對于綜合能力要求較高,不再是義務(wù)教育階段的記憶+套用模式,太多松散的知識掌握在考試成績中沒有太大的體現(xiàn),所以造成多數(shù)學生成績不理想。“陡坡效應(yīng)”會使學生壓力倍增,名次迅速落后,甚至開始懷疑自己,對學習失去興趣。
由于知識難度和能力要求是一個個逐步提升的陡坡,不進則退,學生在爬坡過程中多數(shù)會處于山腳,在開端就造成知識的爛尾,就很難在后續(xù)的爬坡過程中積聚足夠的知識儲備和信心。
特別是對于那些能考上重點中學的學生來說,原先的遙遙領(lǐng)先的成績優(yōu)勢已不復存在,“落差”太大。不少同學則很難擺正心態(tài)。
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