鄭州女兒上初中成績(jī)不好怎么辦?
鄭州女兒上初中成績(jī)不好怎么辦?
“對(duì)孩子來說,從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很重要。習(xí)慣養(yǎng)好了,自覺性比較強(qiáng),作為家長(zhǎng)就比較輕松。”孩子的好習(xí)慣,都是父母陪出來的。
初中生的家長(zhǎng)最大的“解脫”是不用再輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)了。因?yàn)槌踔械闹R(shí),大部分家長(zhǎng)能幫到孩子的地方很有限,顯得力不從心。這對(duì)那些過于依賴父母輔導(dǎo)的孩子是個(gè)挑戰(zhàn),一方面,長(zhǎng)期的輔導(dǎo)中,孩子獨(dú)立思考能力沒有跟上來;另一面,失去輔導(dǎo),孩子自控力也變差,難以專注學(xué)習(xí)。
所以在小學(xué)時(shí),父母一定要明確輔導(dǎo)作業(yè)最終目標(biāo):一是幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,二是讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。千萬不要在輔導(dǎo)中急于告訴孩子答案,當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的問題,你最先要考慮的是如何教他,他才能懂得解題思路,學(xué)會(huì)舉一反三。等到孩子大一點(diǎn),家長(zhǎng)可以在邊上讀書,發(fā)現(xiàn)問題再去提醒他;再大一點(diǎn),可以給他一個(gè)定時(shí)鬧鐘,讓他自己去獨(dú)立學(xué)習(xí)、做題,家長(zhǎng)慢慢撤離到孩子房間外。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo),只是階段性的,一定要在這個(gè)有限的時(shí)間里,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。這些習(xí)慣看似簡(jiǎn)單,其實(shí)都需要父母在孩子小學(xué)期間花心思、花時(shí)間監(jiān)督孩子去做,一旦孩子養(yǎng)成了習(xí)慣,家長(zhǎng)才能省心。
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